Nagy örömmel fogadtuk a Magyar Elektrotechnikai Egyesület felkérését, hogy 2025. őszén öt helyszínen – Budapesten, Pécsen, Miskolcon, Szegeden és Győrben – játékos, élményalapú eszközökkel támogassuk a 13–14 éves általános iskolás diákokat a továbbtanulási döntésükben.
A Mi a PÁLYA? Műszaki Pályaválasztó Fesztiválon összesen 6 napon keresztül – Budapesten 2, vidéki városokban 1-1 fesztiválnapon – segítettük a diákokat abban, hogy tudatosabb döntést tudjanak hozni a számukra megfelelő középiskola, illetve szakma kiválasztását illetően.
Valamennyi fesztiválhelyszínen élénk érdeklődés övezte a standunkat. A 4–5 órás program során naponta legalább 100 diák állt meg nálunk, hogy kérdezzen, kipróbálja játékainkat, visszajelzést kapjon, vagy megerősítést találjon abban, merre érdemes továbbindulnia. Ezek a rövid, 5–10–15 perces tanácsadási helyzetek sok fiatal számára első alkalommal teremtettek tudatos keretet arra, hogy saját érdeklődéséről, képességeiről és jövőbeli lehetőségeiről átgondoltan beszélgessen.
A fesztivál során azon dolgoztunk, hogy minél több fiatalt bevonjunk olyan játékos és biztonságot nyújtó helyzetekbe, ahol felszabadultan gondolkodhatnak önmagukról, és nyitottan fogadhatják be a tanácsadóinktól és társaiktól érkező visszajelzéseket. A találkozások során abban is segítettük a fiatalokat, hogy a helyszínen megtalálják azokat a műszaki területeket, képzéseket és kiállítókat, amelyek valóban illeszkedhetnek hozzájuk. Ugyanakkor azokat a diákokat is támogattuk a jövőjükről való tudatos gondolkodásban, akik nem műszaki pályán képzelték el magukat. A személyes jelenlét, az azonnali visszajelzések és a közérthető magyarázatok hozzájárultak ahhoz, hogy a diákok magabiztosabban és eredményesebben tudjanak gondolkodni a jövőbeni lehetőségeikről.
A stand előtt felállított megállító tábláknál a fiatalok rövid, élményszerű beszélgetések keretében, játékos eszközökkel térképezhették fel erősségeiket (Képességtábla) és érdeklődési irányaikat (Érdeklődéstípusok), majd személyre szabott útmutatást kaptak arról, mely szakképzési területek és kiállítói standok illeszkednek hozzájuk.
Az asztaloknál kipróbálható Önismereti táblajáték mélyebb, közös élményt adott: a diákok játékos formában gondolkodhattak önmagukról, miközben a tanácsadónk és társaik visszajelzései segítették őket önmaguk és saját lehetőségeik tudatosabb megismerésében.
Külön hangsúlyt kapott a kérdezés kultúrája is. A diákok kézbe kaptak egy kifejezetten számukra összeállított kérdésgyűjteményt, amely segítette őket abban, hogy bátran és tudatosan szólítsák meg a szakképző intézmények diákjait, tanárait és a duális képzést kínáló vállalatok képviselőit. A kérdésgyűjtemény segítségével a diákok magabiztosabban és aktívabban kapcsolódtak be a fesztivál programjaiba, és tudatosabban vettek részt a standoknál zajló beszélgetésekben.
A tanácsadó szakemberek mellett a játékok vezetését önkéntes egyetemisták végezték. Külön köszönet annak a 24 önkéntes hallgatónak, akik vállalták a módszertani felkészülést, az utazást és a programon a lelkiismeretes helytállást. A részvételük jelentősen hozzájárult ahhoz, hogy minden eseményen legalább 100 diáknak segítséget tudjunk adni a továbbtanulási és pályaválasztási döntésükben.
Számunkra a fesztiválsorozat ismét visszaigazolta, hogy a rövid, de tartalmas pályaorientációs helyzetek valódi értéket képviselnek. Ezek a beszélgetések sok esetben kapaszkodót adnak, kérdéseket indítanak el és segítenek abban, hogy a diákok tudatosabban tekintsenek saját jövőjükre. Nagy öröm számunkra, hogy tanácsadóként részesei lehettünk ennek az országos programsorozatnak, amely során minimum 600 fiatal számára nyújthattunk segítséget a sikeres továbbtanulási döntésben és pályaválasztásban.