ALTEO esettanulmány
Hogyan kapcsolódhat egy vállalat időben a jövő munkavállalóihoz? Egy komplex pályaorientációs program története Tiszaújvárosból.
Probléma
Egyre több ágazatban jelent kihívást az utánpótlás hiánya, a nyugdíjba vonuló szakemberek munkáját felkészült, motivált fiataloknak kellene átvenniük, de gyakran nem áll rendelkezésre megfelelő munkaerő. A fiatalok ugyanakkor keresik a stabil, kiszámítható és jól fizető pályalehetőségeket, de erre vonatkozóan nagyon kevés információval rendelkeznek. Tovább nehezíti a pályaválasztási döntést, hogy a szülők és tanárok is alulinformáltak, így nem tudják megfelelő eszközökkel támogatni a fiatalokat.
Stratégia
Tanmenetbe épített pályaorientációs program biztosítja a diákok számára, hogy megfelelő továbbtanulási irányt és pályát válasszanak. Élmény alapú feldolgozás és kiscsoportos munka segíti a diákokat az önmagukról és a lehetőségeikről szerzett tudás beépítésében. A helyi iskolákkal kialakított partnerség erősíti az ALTEO employer brandingjét, támogatja a duális képzés ismertségét és hozzájárul a helyi utánpótlás-neveléshez.
Eredmények
A pályaorientációs programunk hatására a diákok szélesebb pályaismereti tudással rendelkeznek, az önismereti foglalkozásokon a pályaválasztó diákok alaposabban térképezik fel érdeklődési területeiket, jobban megismerik képességeiket. A diákok és a szüleik pontosabban látják, kinek milyen intézménytípus való. Az ALTEO duális képzését megismerve az érintettek jobban megértik, hogy kinek való a szakképzés, milyen előnyökkel, lehetőségekkel jár a duális képzés.
A számok tükrében:
301 diák
kapcsolódott be Tiszaújvárosban a két féléves pályaorientációs programba
51 óra
élményalapú foglalkozás pályaismereti, önismereti tudás bővítése és készségfejlesztés céljából
75%
gondolja úgy, hogy jobban megismerte a középfokú oktatási intézményeket
Az ALTEO támogatásával 2025 tavaszán két tiszaújvárosi általános iskola részvételével indítottuk útjára a „Fogadj örökbe egy iskolát!” pályaorientációs programunkat. A tavaszi és őszi félév során felmenő rendszerben, a 6. osztálytól kezdtünk el foglalkozni azokkal a fiatalokkal, akik a továbbtanulási és pályaválasztási döntés előtt állnak.
A Miénk a Pálya Alapítványnál kiemelten fontosnak tartjuk, hogy az általános iskolás korosztály számára valódi segítséget adjunk a továbbtanulási döntéshez, valamint hogy az őket kísérő és támogató szülőket és pedagógusokat is megbízható, releváns információval támogassuk. Nagy megtiszteltetés volt számunkra, hogy elsőként az ALTEO támogatásával valósíthattuk meg a „Fogadj örökbe egy iskolát!” programot.
Eredmények bemutatása – Mit értünk el?
A „Fogadj örökbe egy iskolát!” program a tavaszi félévben két általános iskolában indult el. A 6. osztályos diákok számára kiscsoportos és egyéni feldolgozásra épülő pályaismereti foglalkozásokat tartottunk, míg a 7. osztálytól kezdve önismereti foglalkozásokkal is bővítettük a fejlesztési folyamatot.
A játékos, élményalapú programsorozat célja az volt, hogy a diákok időben kezdjenek el foglalkozni a továbbtanulás és a pályaválasztás kérdésével, hogy a döntéshez megfelelő önismereti és pályaismereti alaptudást szerezzenek és hogy rálátást kapjanak arra, mi vár rájuk a felvételi időszakában és középiskolai tanulmányaik során.
Az őszi félévben további két általános iskola csatlakozott a programhoz, így összesen 301 általános iskolás diák vett részt a foglalkozásokon.
A Tiszaújvárosi Szent Benedek Katolikus Általános Iskolában megrendezett októberi pályaorientációs nap megvalósításába a csapatunk is bekapcsolódott olyan élményalapú, játékos programokkal, amelyek jól illeszkednek a 7–8. osztályos korosztály tanulási preferenciáihoz. A pályaorientációs napon a diákok kiscsoportos formában, párhuzamosan 5 programon vehettek részt:
ügyességi feladatokon a tornateremben,
önismereti és munkaerőpiaci készségfejlesztő foglalkozásokon,
pályaorientációs társasjáték-teremben,
az ALTEO élményjátékban,
valamint egy moderált pályaorientációs beszélgetésen.
Az ALTEO támogatóként lehetőséget kapott arra, hogy játékos formában mutassa be azokat a technikusi munkaköröket, amelyekbe a jövőben tehetséges, motivált pályakezdő fiatalokat vár.
Az élményjátékban részt vevő diákokat az ALTEO munkatársai pályaorientációs beszélgetésre invitálták, ahol a műszaki érdeklődésű fiatalok közelebbről is megismerhették a technikusi és mérnöki munkaköröket, valamint a helyben induló duális képzés tartalmát. A képekkel és videórészletekkel kísért, interaktív beszélgetésen 13 általános iskolás diák vett részt.
A beszélgetés egyben lehetőséget adott arra is, hogy az ALTEO munkatársai felhívják a diákok figyelmét a következő hónapban szervezett munkahelylátogatásra. Kedvcsinálóként megosztották, milyen gépekkel, berendezésekkel és munkafolyamatokkal találkozhatnak majd a résztvevők, és miért érdemes élni ezzel a különleges betekintési lehetőséggel.
A novemberi munkahelylátogatásra az ALTEO egyik telephelyén, a Tiszaújvárosi Fűtőműben került sor, amelyen összesen 13 általános iskolás diák vett részt. A pályaorientációs napon és a munkahelylátogatáson részt vevő, műszaki érdeklődésű diákok közül négy, szakképzésbe készülő tanuló jelezte vissza, hogy felkeltette az érdeklődését az ALTEO mint munkáltató, és szívesen csatlakozna a vállalat duális képzéséhez középiskolai tanulmányai során.
A munkahelylátogatásba emellett bekapcsolódtak a helyi technikumban tanuló gépésztechnikus diákok is, akik szakmai gyakorlati helyet kerestek maguknak. A számukra szervezett bejáráson összesen 13 tanuló vett részt.
Hogyan történt a megvalósítás? – Néhány fontos részlet
A „Fogadj örökbe egy iskolát!” program elindulása előtt az ALTEO vezetősége kiválasztotta a tiszaújvárosi iskolák közül azt a két intézményt, ahol a program első körben elindult. Ezt követően felvettük a kapcsolatot az intézményvezetőkkel, és közösen egyeztettük a pályaorientációs foglalkozások időpontjait.
A 20–25 diák részvételével zajló tanórai foglalkozásokat minden alkalommal két tréner vezette. A diákok 3–4 fős kiscsoportokban dolgoztak, a játékos feladatok megoldása során pontokat gyűjthettek, amelyeket az óra végén nyereményekre válthattak. Ez a feldolgozási forma támogatta a legjobban a figyelem fenntartását, az aktív részvételt és a személyes bevonódásra épülő együttműködést.
A pályaorientációs foglalkozások célja az volt, hogy a diákok feltérképezhessék érdeklődési területeiket, valamint jobban megismerjék erősségeiket és beállítódásukat. A kiscsoportos feldolgozás és a személyes beszélgetések során a trénerek konkrét továbbtanulási és pályalehetőségeket kapcsoltak ezekhez az érdeklődési területekhez és erősségekhez. A szakképzés és a duális képzés rendszerét és lehetőségeit az ALTEO példáján, valamint számos, a diákokat érdeklő szakmán keresztül ismertettük meg a gyerekekkel.
Mivel az általános iskolai továbbtanulási döntést ez a 13-14 éves korosztály önállóan még nem tudja meghozni, kiemelten fontosnak tartottuk hogy a döntésben résztvevő szülőket hasznos információval segítsük. Ennek érdekében egy összefoglaló videós prezentációt készítettünk számukra, amelyben bemutattuk az általános iskola utáni lehetséges továbbtanulási utakat. Felhívtuk a figyelmüket a felvételi év legfontosabb teendőire, határidőire és dátumaira, valamint áttekintést adtunk azokról a foglalkozásokról, amelyek a jövőben várhatóan keresettek lesznek.
A videóban röviden ismertettük a szakképzés és a duális képzés rendszerét, előnyeit, valamint a tanulók számára elérhető ösztöndíjakat és juttatásokat. Annak érdekében, hogy a duális képzés működése minél kézzelfoghatóbb legyen a szülők számára, az ALTEO példáján keresztül mutattuk be, mire számíthatnak a fiatalok a szakmai gyakorlat során, milyen tapasztalatokat szerezhetnek, és milyen elvárásokkal találkoznak a munkáltató részéről.
Miért érte meg az ALTEO-nak?
A “Fogadj örökbe egy iskolát!” program egyszerre szolgálta az ALTEO társadalmi felelősségvállalási céljait és hosszú távú üzleti érdekeit. A CSR-tevékenység lehetőséget adott arra, hogy az ALTEO a helyi közösségekért, a fiatalok fejlesztéséért tegyen és arra is, hogy egy jól megtervezett eseménysorozaton keresztül megismertesse magát a pályaválasztás érintettjeivel és személyes kapcsolatot alakítson ki a lehetséges jövőbeli munkavállalóival.
Fontos kiemelnünk, hogy a fiatalok és az őket támogató szülők inkább döntenek olyan pályalehetőség mellett, amiről megfelelő mennyiségű és minőségű információval rendelkeznek, és kevésbé választanak olyan továbbtanulási irányt és pályát, amiről nincs kézzel fogható ismeretük. Az ALTEO a programsorozat segítségével olyan információkat tudott célba juttatni a duális képzéséről, a pálya- és karrierlehetőségeiről, ami konkrét célokat jelent a pályaválasztó fiatalok számára és motivációs bázist teremt a középiskolai tanulmányok során.
Ugyanakkor azt is fontos hangsúlyozni, hogy a személyes találkozás nem egyszeri jelentőségű az ALTEO szempontjából. Amikor a szakképzésben tanuló diákok szakmai gyakorlati helyet keresnek maguknak, akkor az erre alkalmat kínáló iskolai pályaorientációs napon sokkal inkább mennek oda egy olyan felnőtthöz, akit ismernek, mint akivel korábban nem voltak kapcsolatban.
Miért voltunk mi a megfelelő partner?
A Miénk a Pálya Alapítvány a „Fogadj örökbe egy iskolát!” program keretében már az általános iskola 6. osztályától támogatja a diákokat a számukra megfelelő továbbtanulási irány és pálya megtalálásában. A korosztály életkori sajátosságaihoz igazodva az önismeret és a pályaismeret fejlesztését élményalapú tanulási környezetbe ágyazzuk, és olyan komplex eszköztárat alkalmazunk, amelynek részei az önismereti kérdőívek, pályaismereti játékok, önismereti gyakorlatok, kiscsoportos feldolgozás, személyre szabott információadás, élményjátékok és kompetenciafejlesztő tréningek.
Az általános iskolai pályaválasztás és továbbtanulási döntések sajátosságait figyelembe véve kiemelt figyelmet fordítunk a szülők döntéstámogatására és a pedagógusok kísérő munkájának segítésére is, hiszen ebben az életkorban a sikeres pályadöntés közös gondolkodás eredménye.
Folyamatosan fejlesztjük és bővítjük a pályaorientáció eszköztárát, hogy megfelelő módszertani kereteket biztosítva minél sikeresebben és hatékonyabb tudjuk betölteni a szakmai műhelyünk által vállalt közvetítő szerepét.
A Miénk a Pálya Alapítvány keresi azokat a vállalati partnereket, akik számára fontos, hogy már általános és középiskolás korban megszólítsák a pályaválasztás előtt álló fiatalokat és tudatosan építsék fel duális képzési és karrierprogramjaikat.
Amennyiben számotokra is kiemelt szerepet kap az utánpótlás-tervezés, rendelkeztek duális képzéssel, vagy felkeltette érdeklődéseteket a “Fogadj örökbe egy iskolát!” programunk, akkor várjuk jelentkezéseteket a lenti kapcsolatfelvételi űrlapon keresztül.
Kiss Gergely
szakmai vezető
+36 70 6000 178
info@mienkapalya.org
Kapcsolatfelvétel
Keress minket, ha szeretnéd helyben megismertetni a fiatalokkal és a szüleikkel a duális képzéseket!